Skip to main content

Un perfil de la comunidad Pilsen en Chicago


¡Bienvenidos a Pilsen!


¿Dónde está?
•Pilsen es un barrio ubicado al suroeste de Chicago al lado de las carreteras Eisenhower y Dan Ryan. El centro es Cermack con Ashland.


¿Quién vive en Pilsen?
• La población de Pilsen es por la mayoría mexicanos y mexicoamericanos. Al principio del siglo XX el barrio tiene una población de inmigrantes europeas – checos y polacos – de clase trabajador.


¿Cuál es la historia de Pilsen?
• La historia de Pilsen es largo y complejo. Por los siglos en el barrio Pilsen vivían los inmigrantes quienes trabajan en puesto laborales. En los años 60’s en el barrio empezaron a formar organizaciones culturales y comunidades para participar en la lucha para los derechos laborales y civiles. Además, durante esta época, empezaron la pintura de murales por el barrio.


¿Qué hay de importancia en Pilsen?
• Pilsen es el centro de la comunidad mexicana y mexicanoamericano en Chicago. Hay murales fantásticas, exhibiciones de arte, restaurantes ricas, supermercados latinos, y tiendas baratas donde se encuentren cosas chicanas que no están disponible por el resto de la ciudad. Hay el secundario Benito Júarez. También hay el Museo Nacional de Arte Mexicano en la calle 19. Hay muchas organizaciones que se ubican en Pilsen que trabajan en los servicios sociales, artísticos y en relación con la inmigración.


¿Por qué hay para visitar en Pilsen?
• Ustedes necesitan visitar a Pilsen por qué muestra que nuestra ciudad es variada y tienen sus barrios distintos. No hay un Chicao uniforme sino una colección de culturas y comunidades. La cultura chicana es una parte importante de nuestra ciudad y Pilsen es el mejor barrio a visitar para encontrarla. Cuando salen del “El” y encuentras los murales por todos lados de la estación, ustedes sabrán de lo magnifico que es Pilsen.


¿Pilsen y la cultura Chicana?
• Pilsen es el centro de la cultura mexicana en Chicago. Hay exhibiciones de arte, de música y eventos politíceles en relación con las dudas chicanos. Al caminar por el barrio, es increíble a ver los murales que son pintados en todos los paredes. Esta murales les permiten “articular la lucha de sus comunidades, haciendo frente a problemas locales como la urbanización, la brutalidad policiaca, el abuso de drogas, la guerra entre pandillas, los problemas raciales, el sexismo y la opresión cultural. Por eso, son muy importante que visitan por que ofrece una perspectiva chicana en relación con su mundo y sus problemas.


¿Por qué es importante Pilsen?
• Históricamente, Pilsen es un barrio inmigrante en donde las personas se mudan a los estados unidos, encuentran trabajo, y viven con su comunidad. La comunidad de hispanohablantes está creciéndose en los estados unidos y es importante que nosotros estrenamos lo bueno de la cultura y la comunidad chicana.

Comments

Popular posts from this blog

Supporting Latino Students to Maximize their Potential

In  "The Potential and Promise of Latino Students" (American Educator, Spring 2017) , Patricia Gándara describes the changing cultural and linguistic portrait of Latino students in the USA while reflecting on their potential and areas of struggle. In the section, "Why Latinos Fall Behind," Gándara reflects on a common trend in schools to identify second-language acquisition as the primary factor impacting Latino student's academic performance and growth. I wanted to deconstruct several of her quotations and analyze the potential impact our Latino students. Quotation:  "The simplistic and misguided explanation that language is the primary impediment to academic achievement overlooks the much more powerful role of poverty. Nearly two-third (62 percent) of Latino children live in or near poverty, and less than 20 percent of low-income Latinos live in households where anyone completed postsecondary education," (p.6).  Analysis:  Although many ...

Synopsis: WIDA ELD Standards Framework 2020

  WIDA English Language Development (ELD) Standards Framework, 2020 Edition (Link) INTRODUCTION WIDA Guiding Principles of Language Development SECTION 1: BIG IDEAS Equity of Opportunity and Access Integration of Content and Language Collaboration among Stakeholders   Functional Approach to Language Development SECTION 2: UNDERSTANDING THE WIDA ELD STANDARDS FRAMEWORK WIDA ELD Standards Statements Key Language Uses NARRATE highlights language to convey real or imaginary experiences through stories and histories. Narratives serve many purposes, including to instruct, entertain, teach, or support argumentation. INFORM highlights language to provide factual information. As students convey information, they define, describe, compare, contrast, organize, categorize, or classify concepts, ideas, or phenomena. EXPLAIN highlights language to give an account for how things work or why things happen. As students explain, they substantiate the inner workings of natural, man-made, and so...

An Equitable Approach for Culturally-Linguistically Diverse (CLD) Gifted Students